Le Socle commun
http://www.education.gouv.fr/cid52377/mene1015788a.html
Socle commun de connaissances et de compétences
"Le socle commun ne se substitue pas aux programmes de l'école primaire et du collège. Il en fonde les objectifs pour définir ce que nul n'est censé ignorer en fin de scolarité obligatoire. Il s'organise en sept compétences. Chacune de ces grandes compétences est conçue comme une combinaison de connaissances fondamentales, de capacités à les mettre en œuvre dans des situations variées et aussi d'attitudes indispensables tout au long de la vie. Chaque compétence requiert la contribution de plusieurs disciplines et, réciproquement, une discipline contribue à l'acquisition de plusieurs compétences".
Cette page du site "Eduscol" présente une entrée du socle par les 7 compétences qui le constituent :
Cf. le socle commun version française
Cf. le socle commun version espagnole
Cf livrets du MEN : Ecole Primaire et Collège
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Les documents qui suivent établissent des liens entre programme 2008, socle commun et des progressions possibles. (Un travail très intéressant mis au service de tous réalisé par N. Tretiakow – CFP E. Mounier – Paris.)
| Cf. document pour le cycle 2 | cf. document pour le cycle 3 |
Grilles de références pour l´évaluation et la validation des compétences du socle commun et ce, pour chaque palier (janvier 2011, EDUSCOL)
